v. 5 n. 2 (2020): Ensino do Design e da Arte

Editorial

Ensino do Design e da Arte
DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v5i2.213

Ana Mae Barbosa, Claudia Facca

1-6
- PDF

Ensino do Design

Fenomenologia do design contemporâneo
DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v5i2.188

Dijon de Moraes

7-24
- PDF
Linguagem contemporânea: teorias e práticas
DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v5i2.190

Cristina Portugal

25-38
- PDF
Responsabilidade social e educação em design: autonomia frente à complexidade dos fenômenos humanos na contemporaneidade
DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v5i2.191

Caroline de Cerqueira Medeiros, Marisa Cobbe Maass

39-52
- PDF
O Ensino de Design no Brasil: Formação das Escolas, Diretrizes Curriculares Nacionais e ENADE
DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v5i2.192

Miriam Therezinha Lona, Ana Mae Barbosa

53-75
- PDF
Histórias do Ensino de Design
DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v5i2.196

Mônica Moura

76-102
- PDF
A criação do IADÊ, Instituto de Arte e Decoração - 1959
DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v5i2.197

Eddy

103-128
- PDF
Compartilhe a mesa. Design centrado nas pessoas para recursos educacionais em museus
DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v5i2.198

Nayeli Zepeda Arias

129-139
- PDF (Español (España))
Interfaces gráficas para dispositivos móveis na educação a distância (EAD)
DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v5i2.199

Fabiana Lemos da Silva, Milton Sogabe

140-154
- PDF
O ensino do desenho na formação em Design Gráfico: uma análise de cenários e uma proposta projetual e interdisciplinar para o Brasil
DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v5i2.200

Anelise Zimmermann, Solange Galvão Coutinho

155-173
- PDF
Análise gráfica de resultados de projetos desenvolvidos por alunos em um curso técnico de design gráfico em São Paulo
DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v5i2.201

Maria Beatriz Saraiva Dinelli, Luís Cláudio Portugal do Nascimento

174-187
- PDF
Relações educacionais entre o Design e a Engenharia: um panorama nacional e internacional
DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v5i2.202

Claudia Alquezar Facca, Ana Mae Barbosa , Jorge Lino Alves

188-221
- PDF

Ensino da Arte

O Espetáculo da Cultura Visual
DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v5i2.203

Charles Garoian, Yvonne Gaudelius; Graziela Pozzatti, Jociele Lampert

222-238
- PDF
Ligue os pontos. “Livros para colorir”, erradicar seu uso nas escolas: um projeto de A/r/tografia Visual
DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v5i2.204

Clara Deguines Guillem, Ricardo Marin Viadel

239-250
- PDF
A fotografia artística como referência para a visualização do espaço escolar
DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v5i2.205

Jaime Mena de Torres

251-266
- PDF (Español (España))
Manual Anarquista de Preparação Artística
DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v5i2.206

Luis Camnitzer

267-274
- PDF (Español (España))
A incursão da linguagem administrativa na educação dos artistas
DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v5i2.207

James Elkins; Larissa Siqueira Campos, Rafael Toledo

275-281
- PDF

Design Estendido: da interculturalidade à tecnologia

A influência da arquitetura na moda brasileira e portuguesa
DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v5i2.208

Liana Miranda Chave

282-312
- PDF
Taxonomia dos tipos de tendências: uma proposta concisa
DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v5i2.209

Amanda Queiroz Campos

313-328
- PDF
A Metamorfose da Cultura
DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v5i2.210

Emanuel Dimas de Melo Pimenta

329-344
- PDF
Lugares da memória na obra de Ayrson Heráclito
DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v5i2.211

Marcelo Rafael de Carvalho, Mirtes Marins de Oliveira

345-354
- PDF
Design e resistência: bordados nos bastidores do Coletivo Linhas de Sampa
DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v5i2.212

Fernanda do Nascimento Cintra, Cristiane Mesquita

355-374
- PDF

v. 5 n. 2 (2020): Ensino do Design e da Arte

Edição completa

Editorial

Ensino do Design e da Arte

Ensino do Design

Fenomenologia do design contemporâneo

Linguagem contemporânea: teorias e práticas

Responsabilidade social e educação em design: autonomia frente à complexidade dos fenômenos humanos na contemporaneidade

O Ensino de Design no Brasil: Formação das Escolas, Diretrizes Curriculares Nacionais e ENADE

Histórias do Ensino de Design

A criação do IADÊ, Instituto de Arte e Decoração - 1959

Compartilhe a mesa. Design centrado nas pessoas para recursos educacionais em museus

Interfaces gráficas para dispositivos móveis na educação a distância (EAD)

O ensino do desenho na formação em Design Gráfico: uma análise de cenários e uma proposta projetual e interdisciplinar para o Brasil

Análise gráfica de resultados de projetos desenvolvidos por alunos em um curso técnico de design gráfico em São Paulo

Relações educacionais entre o Design e a Engenharia: um panorama nacional e internacional

Ensino da Arte

O Espetáculo da Cultura Visual

Ligue os pontos. “Livros para colorir”, erradicar seu uso nas escolas: um projeto de A/r/tografia Visual

A fotografia artística como referência para a visualização do espaço escolar

Manual Anarquista de Preparação Artística

A incursão da linguagem administrativa na educação dos artistas

Design Estendido: da interculturalidade à tecnologia

A influência da arquitetura na moda brasileira e portuguesa

Taxonomia dos tipos de tendências: uma proposta concisa

A Metamorfose da Cultura

Lugares da memória na obra de Ayrson Heráclito

Design e resistência: bordados nos bastidores do Coletivo Linhas de Sampa

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DATJournal Design Art and Technology | ISSN 2526-1789