Representações táteis: um olhar na perspectiva da inclusão cultural

Autores

  • Samuel Renato de Oliveira Silva Universidade Federal do Maranhão
  • Ivana Marcia Maia Instituto Federal do Maranhão - IFMA

DOI:

https://doi.org/10.29147/datjournal.v9i4.834

Palavras-chave:

Gráficos táteis, inclusão cultural, design inclusivo

Resumo

Visando não apenas a acessibilidade, mas a evocação de memórias visuais e inclusão cultural de indivíduos privados da visão, este estudo apresenta uma análise qualitativa da interação de pessoas com deficiência visual e gráficos táteis de azulejos coloniais. Para a pesquisa, um padrão fitomórfico e um padrão geométrico foram selecionados, a fim de promover experiências táteis diversificadas. Os gráficos táteis com os padrões escolhidos foram prototipados em filamento de poliácido láctico (PLA) e em papel e foram submetidos a testes com quinze pessoas com deficiência visual, cujas interações demonstraram variadas abordagens e preferências. A análise dessas interações evidenciou a importância de experiências individuais prévias, como o conhecimento em leitura braile, na interpretação dos elementos gráficos. Destaca-se que a preferência majoritária recaiu sobre o protótipo com menor complexidade gráfica, enfatizando a textura e a perceptibilidade da informação tátil, instruções relevantes para o desenvolvimento de soluções inclusivas.

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Biografia do Autor

Samuel Renato de Oliveira Silva, Universidade Federal do Maranhão

Possui graduação em Design pela Universidade Federal do Maranhão (2015). É especialista em Ergonomia pela Universidade Federal do Maranhão. Foi aluno de iniciação científica no Núcleo de Ergonomia em Processos e Produtos (NEPP). Atualmente é aluno do Mestrado em Design pela UFMA. Tem experiência na área de Desenho Industrial, com ênfase em ergonomia, atuando principalmente nos seguintes temas: intervenção ergonômica, centro de controle operacional, condições de trabalho e sede administrativa e mais recente trabalhando em ergonomia cognitiva, experiência do usuário e design da informação.

Ivana Marcia Maia, Instituto Federal do Maranhão - IFMA

Professora titular do Instituto Federal do Maranhão (IFMA). É graduada em Desenho Industrial pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA) e em Formação Pedagógica para Docentes pelo CEFET Minas Gerais. Cursou Mestrado em Engenharia de Produção na UTFPR e Doutorado em Engenharia Mecânica na Universidade Federal de Uberlândia. Em 2018 realizou estágio de Pós- -Doutorado na Universidade do Porto. Atua como professora permanente no Programa de Pós-Graduação em Design (PPGDg) da UFMA. É professora pesquisadora e suas áreas de atuação abrangem temas como design, ergonomia, biomecânica, tecnologias assistivas, design inclusivo, metodologias ativas e tecnologias digitais aplicadas à educação.

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Publicado

2024-12-26

Como Citar

Silva, S. R. de O., & Maia, I. M. (2024). Representações táteis: um olhar na perspectiva da inclusão cultural. DAT Journal, 9(4), 130–152. https://doi.org/10.29147/datjournal.v9i4.834

Edição

v. 9 n. 4 (2024): ARTE, DESIGN E TECNOLOGIA + DOSSIÊ PPDESDI (UERJ)

Seção

Artigos

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