La elaboración de rapports en la enseñanza del Dibujo Geométricoculo

Autores/as

  • Glauber Soares Junior Universidade Estadual de Minas Gerais
  • Fabiano Eloy Atílio Batista Universidade Estadual de Minas Gerais https://orcid.org/0000-0001-7067-560X
  • Sandro Ferreira de Souza Universidade Estadual de Minas Gerais
  • Taís de Souza Alves Coutinho Universidade Estadual de Minas Gerais https://orcid.org/0000-0003-3130-3875

DOI:

https://doi.org/10.29147/datjournal.v10i3.1090

Palabras clave:

Dibujo Geométrico, Rapport, Lenguaje Visual

Resumen

En la asignatura de Dibujo Geométrico, se incentiva a los estudiantes a desarrollar un razonamiento geométrico que les permita interpretar y crear formas. Partiendo de este supuesto, este artículo tiene como objetivo presentar y discutir los resultados de una actividad propuesta en la asignatura, cuyo propósito fue, mediante un enfoque interdisciplinario, articular los conocimientos de este componente curricular con teorías de la Semiótica y del lenguaje visual para la creación de módulos y patrones geométricos (rapports). Basado en los principios del aprendizaje significativo y empleando un enfoque metodológico aplicado, cualitativo y descriptivo-exploratorio, se seleccionaron cinco trabajos desarrollados por los estudiantes que ejemplifican la propuesta. Los resultados indican que la comprensión de la lectura de las formas desde una perspectiva Semiótica facilitó la creación de composiciones geométricas coherentes, a través del uso de herramientas y principios del lenguaje visual aplicados al diseño.

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Biografía del autor/a

Glauber Soares Junior, Universidade Estadual de Minas Gerais

Doutor em Processos e Manifestações Culturais (Feevale). Professor do Departamento de Design (UEMG, Ubá) e do Mestrado em Patimônico Cultural, Paisagens e Cidadania (UFV).

Fabiano Eloy Atílio Batista, Universidade Estadual de Minas Gerais

Doutor em Economia Doméstica (UFV), Doutorando em Artes, Cultura e Linguagens (UFJF). Professor do Departamento de Design (UEMG, Ubá) e do Mestrado em Patimônico Cultural, Paisagens e Cidadania (UFV).

Sandro Ferreira de Souza, Universidade Estadual de Minas Gerais

Doutor em Arquitetura e Urbanismo (UFV). Professor do Departamento de Design (UEMG, Ubá).

Taís de Souza Alves Coutinho, Universidade Estadual de Minas Gerais

Doutora em Comunicação (UFJF). Professora do Departamento de Design (UEMG, Ubá).

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Publicado

2026-01-29

Cómo citar

Junior, G. S., Batista, F. E. A., Souza, S. F. de, & Coutinho, T. de S. A. (2026). La elaboración de rapports en la enseñanza del Dibujo Geométricoculo. DAT Journal, 10(3), 287–298. https://doi.org/10.29147/datjournal.v10i3.1090

Número

Vol. 10 Núm. 3 (2025): Diseño, Arte y Tecnología + Dossier: V Congreso Internacional y XI Taller: Diseño y Materiales – WDM – UNIFEI – 2025

Sección

Artículos

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