Diseño biocéntrico para assistir en la enseñanza de la anatomía de los delfines a personas con discapacidad visual

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.29147/datjournal.v10i3.1077

Palabras clave:

Diseño biocéntrico, Tecnología asistiva, Anatomía de los delfines, Personas con discapacidad visual

Resumen

El diseño biocéntrico consiste en aprender de la naturaleza y aplicarlo a los productos, teniendo en cuenta la ética, la ecología y la sostenibilidad. Una metodología interdisciplinar eficaz para ayudar a enseñar anatomía de forma ampliada, ya que es necesaria una acción integradora para garantizar la inclusión de las personas con discapacidad en la enseñanza universitaria. En respuesta a este problema, se trató de aumentar el acceso de las personas con deficiencias visuales mediante el uso de tecnologías asistivas. Se digitalizaron los cráneos de dos especímenes de delfines, el primero mediante escaneo tridimensional (3D) del cráneo de una marsopa y el segundo mediante captura topográfica del cráneo de un delfín común. El objetivo era imprimir en 3D los cráneos para crear recursos didáticos. Esto demuestra la importancia de las metodologías de biomimetismo para el diseño de objetos de asistencia, imitando las morfologías de los cráneos de delfines para que las personas con discapacidad visual puedan comprender la anatomía animal. Este proyecto de investigación contribuye así a una enseñanza inclusiva y ecológica en un contexto interdisciplinario.

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Biografía del autor/a

Igor Lacroix, Universidade de São Paulo

Professor Doutor do Grupo de Disciplinas de Desenho Industrial (GDDI), do Departamento de Projeto (AUP), da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo e de Design da Universidade de São Paulo (FAU-USP). Atualmente, é Vice-coordenador acadêmico da Seção Técnica de Modelos, Ensaios e Experimentações Construtivas (STMEEC- LAME). Desenvolve pesquisa sobre técnicas avançadas de modelagem e fabricação digitais.

Mayra Torres Vasquez, Faculdade Israelita de Ciências da Saúde Albert Einstein

Professora Assistente da Faculdade Israelita de Ciências da Saúde Albert Einstein. Graduada, mestra e doutora pela Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo (FO-USP), com pós-graduação na Orofacial Pain Clinic da Universidade do Kentucky, EUA, e habilitação em Laser pelo CFO. Fundadora da Innov3D, atua como pesquisadora na área de manufatura aditiva, ou impressão 3D, aplicada à odontologia. É professora convidada no CRAI-FO-USP, ministrando sobre impressão 3D em odontologia.

Marcos César de Oliveira Santos, Universidade de São Paulo

Professor Titular do Departamento de Oceanografia Biológica, do Instituto Oceanográfico da Universidade de São Paulo (IO-USP), com trinta anos de experiência em pesquisa sobre história natural e população ecológica de cetáceos. Atualmente, é coordenador acadêmico da Laboratório de Biologia da Conservação de Mamíferos Aquáticos (LABCMA).

Israel Chilvarquer, Universidade de São Paulo

Professor Sênior do Departamento de Ortodontia e Odontopediatria. Professor Pleno do Programa de Pós-Graduação em Diagnóstico Bucal, com sub-área em Radiologia e Imaginologia. Professor Aposentado e Associado da disciplina de Radiologia, da FO-USP. Pós-graduação em nível de mestrado e doutorado pela Universidade do Texas, San Antonio, EUA. Atualmente, é Diretor Clínico da INDOR Radiologia, unidade Pacaembú.

Fábio Siviero, Universidade de São Paulo

Graduado em Química (1998) e Doutor em Bioquímica (2004) pela Universidade de São Paulo (USP), atualmente é Professor Doutor do Instituto de Ciências Biomédicas da USP, com atuação em Biologia do Desenvolvimento de Insetos e em Desenvolvimento de Recursos Educacionais. Coordena pesquisas e projetos voltados à inovação em metodologias e recursos didáticos para ensino nas áreas biológicas e da saúde, desenvolvendo abordagens inclusivas e acessíveis por meio de atividades interativas presenciais e online, materiais táteis impressos em 3D, objetos didáticos modulares, softwares educativos e recursos gamificados, visando aprendizado contextualizado e efetivo..

Paulo Eduardo Capel Cardoso, Universidade de São Paulo

Formado em Odontologia pela USP (1983), mestre (1991) e doutor (1994). É especialista em Dentística Restauradora e professor na USP. Sua carreira acadêmica foca em materiais dentários, clínica odontológica e, desde 2022, dedica-se à tecnologia assistiva, desenvolvendo o aplicativo DigitaVox-USP e fundando o CRAI ACESSA (FO-USP). Integra grupos de inclusão na USP, colabora com a UFSCAR e a FAPESP em projetos de acessibilidade, e coordena iniciativas para deficientes visuais, incluindo parcerias com o governo de SP. Lidera pesquisas em tecnologias assistivas interinstitucionais.

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Publicado

2026-01-29

Cómo citar

Lacroix, I., Vasquez, M. T., Santos, M. C. de O., Chilvarquer, I., Siviero, F., & Cardoso, P. E. C. (2026). Diseño biocéntrico para assistir en la enseñanza de la anatomía de los delfines a personas con discapacidad visual. DAT Journal, 10(3), 75–91. https://doi.org/10.29147/datjournal.v10i3.1077

Número

Vol. 10 Núm. 3 (2025): Diseño, Arte y Tecnología + Dossier: V Congreso Internacional y XI Taller: Diseño y Materiales – WDM – UNIFEI – 2025

Sección

Artículos

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Derechos de autor 2026 DAT Journal

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