Biocentric design to assist in teaching dolphin anatomy to visually impaired people

Authors

DOI:

https://doi.org/10.29147/datjournal.v10i3.1077

Keywords:

Biocentric design, Assistive technology, Dolphin anatomy, People with visual impairments

Abstract

Biocentric design is about learning from nature and applying it to products, taking ethics, ecology and sustainability into account. An effective interdisciplinary methodology to help teach anatomy in an expanded way, since integrative action is needed to guarantee the inclusion of people with disabilities in university education. In response to this problem, we sought to increase access for people with visual impairments, using assistive technologies. Thus, the skulls of two dolphin specimens were digitized, the first by three-dimensional (3D) scanning of the skull of a porpoise, the second by topographic capture of the skull of a common dolphin. The aim was to 3D print the skulls to create teaching resources. This shows the importance of biomimetic methodologies for the design of assistive objects, by mimicking the morphologies of dolphin skulls so that visually impaired people can understand animal anatomy. Therefore, this research project contributes to inclusive and ecological teaching in an interdisciplinary context.

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Author Biographies

Igor Lacroix, Universidade de São Paulo

Professor Doutor do Grupo de Disciplinas de Desenho Industrial (GDDI), do Departamento de Projeto (AUP), da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo e de Design da Universidade de São Paulo (FAU-USP). Atualmente, é Vice-coordenador acadêmico da Seção Técnica de Modelos, Ensaios e Experimentações Construtivas (STMEEC- LAME). Desenvolve pesquisa sobre técnicas avançadas de modelagem e fabricação digitais.

Mayra Torres Vasquez, Faculdade Israelita de Ciências da Saúde Albert Einstein

Professora Assistente da Faculdade Israelita de Ciências da Saúde Albert Einstein. Graduada, mestra e doutora pela Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo (FO-USP), com pós-graduação na Orofacial Pain Clinic da Universidade do Kentucky, EUA, e habilitação em Laser pelo CFO. Fundadora da Innov3D, atua como pesquisadora na área de manufatura aditiva, ou impressão 3D, aplicada à odontologia. É professora convidada no CRAI-FO-USP, ministrando sobre impressão 3D em odontologia.

Marcos César de Oliveira Santos, Universidade de São Paulo

Professor Titular do Departamento de Oceanografia Biológica, do Instituto Oceanográfico da Universidade de São Paulo (IO-USP), com trinta anos de experiência em pesquisa sobre história natural e população ecológica de cetáceos. Atualmente, é coordenador acadêmico da Laboratório de Biologia da Conservação de Mamíferos Aquáticos (LABCMA).

Israel Chilvarquer, Universidade de São Paulo

Professor Sênior do Departamento de Ortodontia e Odontopediatria. Professor Pleno do Programa de Pós-Graduação em Diagnóstico Bucal, com sub-área em Radiologia e Imaginologia. Professor Aposentado e Associado da disciplina de Radiologia, da FO-USP. Pós-graduação em nível de mestrado e doutorado pela Universidade do Texas, San Antonio, EUA. Atualmente, é Diretor Clínico da INDOR Radiologia, unidade Pacaembú.

Fábio Siviero, Universidade de São Paulo

Graduado em Química (1998) e Doutor em Bioquímica (2004) pela Universidade de São Paulo (USP), atualmente é Professor Doutor do Instituto de Ciências Biomédicas da USP, com atuação em Biologia do Desenvolvimento de Insetos e em Desenvolvimento de Recursos Educacionais. Coordena pesquisas e projetos voltados à inovação em metodologias e recursos didáticos para ensino nas áreas biológicas e da saúde, desenvolvendo abordagens inclusivas e acessíveis por meio de atividades interativas presenciais e online, materiais táteis impressos em 3D, objetos didáticos modulares, softwares educativos e recursos gamificados, visando aprendizado contextualizado e efetivo..

Paulo Eduardo Capel Cardoso, Universidade de São Paulo

Formado em Odontologia pela USP (1983), mestre (1991) e doutor (1994). É especialista em Dentística Restauradora e professor na USP. Sua carreira acadêmica foca em materiais dentários, clínica odontológica e, desde 2022, dedica-se à tecnologia assistiva, desenvolvendo o aplicativo DigitaVox-USP e fundando o CRAI ACESSA (FO-USP). Integra grupos de inclusão na USP, colabora com a UFSCAR e a FAPESP em projetos de acessibilidade, e coordena iniciativas para deficientes visuais, incluindo parcerias com o governo de SP. Lidera pesquisas em tecnologias assistivas interinstitucionais.

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Published

2026-01-29

How to Cite

Lacroix, I., Vasquez, M. T., Santos, M. C. de O., Chilvarquer, I., Siviero, F., & Cardoso, P. E. C. (2026). Biocentric design to assist in teaching dolphin anatomy to visually impaired people. DAT Journal, 10(3), 75–91. https://doi.org/10.29147/datjournal.v10i3.1077

Issue

Vol. 10 No. 3 (2025): Design, Art and Technology + Dossier: V International Congress and XI Workshop: Design & Materials – WDM –UNIFEI – 2025

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